English Mini Shopping, Belajar Nama Makanan dan Waktu Makan lewat Permainan Interaktif Kelas 3

Kedungrejo, jurnalskejomega. com, 21 November 2025 — Siswa dan siswi kelas 3 SD Negeri Kedungrejo mengikuti kegiatan pembelajaran bahasa Inggris yang seru dan interaktif bertajuk English Mini Shopping. Kegiatan ini dirancang untuk memperkenalkan kosakata nama-nama makanan dalam bahasa Inggris serta konsep waktu makan sehari-hari seperti breakfast, lunch, dan dinner melalui permainan berkelompok dan simulasi berbelanja.

Dok. Tampak guru sedang membagikan gambar pada tiap kelompok (Nova) 

Kegiatan diawali dengan pembagian siswa ke dalam beberapa kelompok kecil. Setiap kelompok diminta mencari dan mengidentifikasi nama-nama makanan dalam bahasa Inggris dari lembar gambar yang disediakan. Setelah mengenal kosakata, siswa melakukan simulasi pembelian makanan menggunakan gambar memberi kesempatan berlatih percakapan sederhana, membaca, dan memilih barang sesuai kebutuhan.

Metode yang digunakan menekankan learning by doing yaitu siswa memotong dan menempel gambar, mencocokkan nama dengan gambar, serta mempraktikkan dialog singkat saat “membeli” dan “menjual” kepada teman. Guru membimbing secara aktif, memberikan koreksi pelafalan, dan memfasilitasi diskusi singkat tentang kapan kita biasanya mengonsumsi makanan tersebut (breakfast, lunch, dinner).

Dok. Aktivitas siswa mengerjakan dalam kelompok (Nova) 

Rangkaian kegiatan kali ini bertujuan mengenal dan menghafal kosakata nama-nama makanan dalam bahasa Inggris, menggunakan kosakata tersebut dalam percakapan sederhana (bertanya dan menjawab saat berbelanja), memahami kategori waktu makan sehari-hari: breakfast, lunch, dan dinner. serta melatih keterampilan motorik halus melalui kegiatan memotong dan menempel gambar.

Dok. Tampak siswa sedang melaksanakan simulasi berbelanja makanan dengan menggunting gambar makanan yang dipilih (Nova) 

Selama proses pembelajaran, terpantau siswa menunjukkan antusiasme tinggi selama kegiatan berlangsung, proses kelompok mempermudah berbagi tugas dan diskusi. banyak siswa berhasil menyebutkan kosakata baru dan mampu mengaitkannya dengan waktu makan yang tepat, aktivitas praktek berbelanja memberikan konteks nyata sehingga kosakata lebih mudah diingat.

“Kegiatan English Mini Shopping ini efektif karena memadukan visual, praktek, dan interaksi antar teman. Anak-anak tidak hanya menghafal kata, tetapi juga berani mencoba berbicara dalam bahasa Inggris.” — tutur Asha Melinia, S.Pd guru bahasa Inggris sekaligus wali kelas 3.

Kegiatan seperti English Mini Shopping menjadi contoh pembelajaran komunikatif yang menyenangkan dan bermakna. Kami mendorong orang tua untuk terus mendukung praktik bahasa Inggris sederhana di rumah, misalnya dengan menanyakan “What did you eat for breakfast?” agar kosakata yang dipelajari semakin melekat. (Red/Santi)