Pembelajaran Mendalam Matematika Kelas V, Interaktif dan Menyenangkan dengan Wordwall

Kedungrejo, jurnalskejomega.com, 26 Nopember 2025 - Pada Selasa (25/11), siswa kelas V SDN Kedungrejo mengikuti kegiatan Pembelajaran Mendalam (PM) Matematika dengan topik “Apakah Keliling Bangun Datar Itu?”. Kegiatan ini dipandu langsung oleh Andik Sulistyawan, S.Pd.SD, selaku guru mata pelajaran, dan dilaksanakan di ruang lab komputer dengan suasana belajar yang aktif dan kolaboratif.

Dok. Tampak guru kelas V sedang mengajar menggunakan IFP di ruang lab. komputer.(Danang) 

Pembelajaran ini dirancang untuk membantu peserta didik memahami konsep keliling bangun datar melalui pendekatan berpikir kritis dan kreatif, sesuai dengan dimensi profil lulusan. Selama kegiatan, siswa diajak menggali kembali pengetahuan prasyarat tentang bilangan dan pengukuran yang telah mereka pelajari pada materi sebelumnya.

Dok. Siswa bergiliran maju berinteraktif dengan IFP. (Danang) 

Mengoptimalkan fasilitas sekolah berupa Interactive Flat Panel (IFP), Andik menampilkan materi secara visual sehingga siswa dapat lebih mudah memahami konsep keliling persegi dan persegi panjang.

Tidak hanya mendengarkan, siswa juga diajak bermain kuis interaktif menggunakan platform Wordwall. Melalui kuis “Sebutkan Rumus Keliling Bangun Datar!”, para siswa berkesempatan maju ke depan dan langsung berinteraksi dengan layar sentuh IFP. Suasana kelas menjadi sangat hidup ketika siswa berlomba menjawab dengan cepat dan tepat.

Setelah permainan kuis, siswa dibagi menjadi beberapa kelompok dan diberi tugas menganalisis soal cerita terkait pengukuran keliling bangun datar. Setiap kelompok kemudian mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas.

Kegiatan ini melatih kemampuan komunikasi, kerja sama, dan keberanian siswa untuk menyampaikan pendapat di hadapan teman-temannya.

Dok. Siswa sedang mempresentasikan hasil diskusinya ke depan. (Danang) 

Terlihat dari beberapa foto dokumentasi, siswa tampak bersemangat mengangkat tangan untuk menjawab, berdiskusi, dan memaparkan hasil kerja kelompok. Pembelajaran yang awalnya dianggap sulit menjadi terasa menyenangkan berkat penggunaan media interaktif dan pendekatan pembelajaran mendalam yang humanis.

Pembelajaran mendalam matematika kelas V ini tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa mengenai keliling bangun datar, tetapi juga menumbuhkan karakter kritis dan kreatif sesuai tujuan kurikulum merdeka.

SDN Kedungrejo akan terus mendorong penggunaan teknologi dan metode pembelajaran inovatif agar proses belajar mengajar semakin berkualitas dan bermakna bagi peserta didik. (Red/Santi)